На 17 март в СОУ „Св. Паисий Хилендарски“ град Златица се проведоха работни ателиета на   тема „Мултикултурна Европа“, в които взеха участие ученици от 10. клас и учители. Събитието е част от дейностите по проект „Оценяването – възможност за подобряване образователните резултати на учениците“ - програма Еразъм +.

Акцент  на обсъжданията беше необходимостта от стимулиране на нагласи за опознаване и признаване на културното многообразие на Европа и ролята на междукултурния диалог за развитие на европейската общност. 

В първото работно ателие всички участници, разделени на групи, анализираха публицистични и популярни текстове, които защитават като успешен или отричат мутикултурния модел, по който е изграден Европейският съюз. След това всяка група излъчи по един  представител, който се включи в обща дискусия по метода „Аквариум” на тема „Можем ли да бъдем граждани на мултукултурна Европа?” Част от участниците в дискусията защитиха тезата, че в  ЕС всяка страна влиза с националната си идентичност и това създава многообразието, на което се гради единството на Обединена Европа. Имаше и аргументи в подкрепа на тезата, че в рамките на ЕС националната идентичност се губи. От вниманието на дискутиращите не убягна и актуалната тема за бежанците и разглеждането на мултикултурността в контекста на протичащите процеси на имиграция. Участниците изтъкнаха, че успоредно със запазване на националната идентичност, хората в ЕС трябва да се обединят около общи ценности като свобода, право на живот, равенство на половете и др.

След оспорвания дебат групата продължи работата си във второто работно ателие  „Какво можем да направим, за да бъдем по-толерантни и да приемаме различията между хората?”.  Екип от десетокласници представи резултатите от свое предварително проучване по темата сред  връстници от региона. Резултатите от анализа, представени чрез мултимедийна презентация показват, че според младите хора толерантността е въпрос на възпитание и разбиране, но приемането на различията не трябва да бъде на всяка цена. Чрез разговори и изслушване много от проблемите в общуването между хората могат да бъдат разрешени. 

 Тема на третото работно ателие  бяха обсъжданията по въпроса „Как можем да противодействаме на негативни прояви като расизъм и дискриминация?”. Предварително проучване на ученици,  ориентирано към граждани на Софийска област над 19 години, доказа че хората имат мнение по обсъжданите въпроси. Те смятат, че са необходими не думи, а реални действия в тази насока. Според анкетираните основните начини за противодействие на проявите на расизъм и дискриминация са приемането на  нови и стриктни закони, а в ученическа възраст – с подходящи акценти в образованието и разпространение на въздействащи видеа с позитивни примери. Интерес предизвика и краткото филмче за расизма, което учениците сами бяха озвучили.

Качеството на мултимедийните презентации и начинът на представяне бяха оценени  чрез специални карти.

Темите и задачите провокираха дискусии и след края на работните ателиета.