СУ „Св. Паисий Хилендарски” – гр. Златица – Иновативно училище

         За втори път СУ „Св. Паисий Хилендарски” – гр. Златица е класирано в националната програма на МОН „Иновативно училище”.  Така за периода от 2021г. до 2025г. в училището ще бъде реализиран проектът „Компетентностен подход в обучение на дигиталното поколение“. Основна цел на предлаганата иновация е чрез иновативни методи на преподаване, да се повиши интересът на учениците от гимназиален етап към STEM науките, използвайки компетентностен подход, включващ интегративни уроци в областите обществени,  природни науки и технологии. Целевата група са учениците от 8 клас през учебната 2021/2022 година. Те ще придобият нови умения и компетентности, ще развият личностни качества като инициативност, критично мислене, креативност и др.

Уроци за бита, фолкора и традициите на Украйна

Урок за образователната система и традиции на Литва

     На 13 февруари шестима учители от гр. Паневезис, Литва. Салвиния Зукиене, Рома Римкевичиене, Кристина Санкаускиене, Лина Барташиене, Лорета Седиене, Раса Бениусиене, Виталия Жечиувиене и Джудита Буткеичиене запознаха учениците от 9.а клас с някои от националните традиции на Литва, както и с образователната система в прибалтийската държава. Оказа се, че системата на обучение е много близка до българската. Разликите са основно в 10-степенната система на оценяване, както и в реализирането на професионалното образование. Срещата завърши с дискусия за предизвикателствата при двете образователни системи.

Уроци по изобразително изкуство, физика и английски език

       През м. декември се проведоха два урока по проекта. Моноурок по изобразително изкуство, по време на който г-жа Румяна Серафимова запозна учениците от 9.а клас със спецификата на българските шевици. Вторият урок бе бинарен - по физика и английски език. Учениците работиха предимно в електронната платформа Kahoot.

Моноурок по БЕЛ

      Учениците от 9.а клас, изучаващи романа “Мадам Бовари”, имаха за задача да помислят за интерактивни предизвикателства, свързани с творбата. Екипът на момичетата се вдъхнови от любовта на Ема към скъпи вещи и дрехи. Тогава изникна въпросът: “ Как ли са изглеждали облеклата на Ема и Шарл Бовари?”, а след това и ”Как биха се облекли те в днешно време?”. И така се роди идеята за направата на тоалети, които Ема и Шарл биха облекли днес. Решиха да запазят някои елементи от модата в миналото и да ги съчетаят с тези днес. Момичетата се разделиха на два екипа. Единият имаше за задача да направи скици и да изработи облеклата, а другият - да опише и представи проекта по интересен и забавен начин. Всички демонстрираха умения за работа в екип. Хванати ръка за ръка, посяха семенца, които пожънаха огромен успех. Въпреки трудностите, които срещнаха при изпълнението на тази интересна задача, с огромно търпение и голямо желание, те изпълниха проекта си. Именно защото търпението е най- добрият приятел на човек, а с желание и невъзможното става възможно. Това предизвикателство доказа, че всеки възложен проект помага за надграждането на умения, които са важни за бъдещето на учениците. Урокът е част от проекта към НП на МОН „Иновативно училище“.
Следва екипът на момчетата...

​

Иновативен урок по музика на тема "Фолклорен обреден обичай Жътва"

Учениците проучват обичая, създават презентация, разучават песен от района на Средногорието през м. юни ще възпроизведат този нарозен обичай.

Работни моменти от подготовката на екипите:

В края на месец юни, 2022 г. бяха представени проектите, зададени от учителите на учениците по време на моноуроците през учебната 2021/2022 г. Трите най-мащабни проекта са:

1. Написване, издаване и разпространение на „Учебник по доброта по време на пандемия“. С парите, събрани от продажбата на учебника ще се закупи софтуер за алтернативна комуникация с поглед за ученици с тежки увреждания.

2. Изработване на пана с лога на учебните дисциплини от пластмасови капачки, които ще бъдат поставени в учебните кабинети.

3. Проучване и представяне на обичая „Жътва“ със съответните ритуали и обреди така, както са се правили в средногорския край.

 Ученици от 8.а клас участваха в мобилност по Национална програма „Иновации в действие“, която се проведе в 97-мо СУ „Братя Миладинови“ гр. София

   На 29 април ученици от 8.а клас участваха в мобилност по Национална програма „Иновации в действие“, която се проведе в гр. София. Домакини бяха 97-мо СУ „Братя Миладинови“, а партньори, освен нашето училище катo иновативно, са и 64-то ОУ „Цар Симеон“ – гр. София и ПГ „Яне Сандански“ – гр. Сандански. Учениците ни участваха в иновативен урок по математика, в който акцентът беше развитие на критичното мислене, както и занимания за емоционална интелигентност. Те имаха възможност да се запознаят с добрите практики по гражданско образование в училището-домакин, както и с дейността на ученическия съвет и клуб „Дебати“ към фондация „BEST”.

 СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Златица за трета поредна година е домакин на визита

по НП на МОН „Иновации в действие“

          За трета поредна година иновативно СУ „Св. Паисий Хилендарски“- гр. Златица е домакин на визита по НП на МОН „Иновации в действие“.

          Визитата ще се проведе от 17 до 19 април 2024г., а гости са 21 директори, учители и ученици от: иновативно училище СУ „Васил Левски“ – гр. Крумовград и партньорските училища: СУ „Д-р Петър Берон“ – гр. Костинброд и НГДЕК „Св. Константин Философ“ – гр. София.

На 17 април част от гостите, заедно с родители и ученици,  участваха в среща-разговор с Мадлен Алгафари - психотерапевт на тема „Поправителен за родители“. Засегнати бяха въпроси като здравословната агресия, опасността от мобилните устройства за  децата, по какъв начин да „отделим“ децата от себе си, кризите на личностното развитие и много други.

          През втория ден гостите, съвместно с 10.а клас - иновативен клас от училището в Златица, работиха по темата „Кариерно ориентиране“. Участниците, разделени в екипи решаваха морално-етични казуси, които са част от интервюта за работа в различни международни компании. Те имаха за задача да драматизрат аргументацията на своите екипни решения. След това участваха в дискусия на тема „За важните неща“ с Джуди Халваджиян – продуцент и Виктория Симеонова – журналист. Вдъхновяващ бе разговорът за това колко е важно да следваме мечтите си, да правим неща, които ни карат да се чувстваме добре, за предизвикателствата на медийния бизнес. Думите, които двамата отправиха към учениците като послание са: смелост, критичност, страст, постоянство, търпение, дисциплина, характер, активност, любопитство, любов към това, което правят, оптимизъм, инициативност, и разбира се, никога да не се отказват.

          На 19 април участниците в мобилността посетиха  „Дънди Прешъс Металс Челопеч“, където ще се запознаят с дейността на компанията и иновациите в минното дело. След като им беше проведен инструктаж по безопасност, Николета Четьова - специалист „Корпоративна социална отговорност“ и Ивета Фотева-Мончева - специалист „Връзки с обществеността“ запознаха присъстващите с дейността на компанията. Димитър Кръстев и Христина Сеизова от отдел „Човешки ресурси“ изнесоха презентации на теми: „Как да направим добро CV?“ и „Как да се представим  успешно на интервю за работа?“ като дадоха ценни съвети на учениците и им разказаха подробно за стажантската програма на компанията. След това всички участници посетиха СМАРТ центъра и останаха впечатлени от иновациите в дружеството.

Достоен завършек на програмата бе участието в работилница за месене на гевреци в пекарна „Прованс“ в село Чавдар. Собственичката Мария Цачева разказа за предизвикателствата пред това да откриеш и да развиваш малък семеен бизнес. Тя мотивира младите хора да се включат в приключението сами да си омесят гевреци като вкусен спомен от визитата.

          Гост на събитието бе г-н Мирослав Братоев - ст. експерт от РУО – София област.

          Целта на НП „Иновации в действие“ е създаване на мрежа от иновативни училища за споделяне и обмяна на опит за успешно прилагане на компетентностния подход в обучението и за формирането на ключови умения на XXI век

Проекти през учебната 2023/2024 г.

     През тази учебна година учениците от 10.а клас показаха своите проектни задачи в два открити урока „Звуците в цветове и музика“ и „Шум, звук и емоция“.

Първият интердисциплинарен урок, основаващ се на проектно-базираното обучение и компетентностния подход „Звуците в цветова и музика“ обхваща учебните дисциплини физика, музика и изобразително изкуство. Учениците трябваше да открият зависимост между дадена музикална нота и определен цвят, на който тя отговаря. Свързващият термин между тези три учебни дисциплини бе „вълната“. Под различни форми десетокласниците разгледаха вълните във физиката, изобразителното изкуство и музиката.  Те изработиха макет на вълна и я изобразиха в няколко картини.

Вторият им проект „Шум, звук и емоция“ обхващаше учебните предмети физика, английски език и музика. Целта бе учениците да различават механични вълни, да описват вълнови процеси и в частност звук и особености при разпространението му, да знаят какво е шум, да свържат емоционалното състояние на личността с различните звуци.

СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Златица бе домакин на визита по Национална програма на МОН „Иновации в действие“

     От 26 до 28 март в СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Златица се осъществи визита по Национална програма на МОН „Иновации в действие“. Гости бяха 25 учители и ученици от: иновативно училище СУ „Отец Паисий“ – гр. Кърджали и партньорските училища: 138. СУЗИЕ „Проф. Васил Златарски“ - гр. София и НГДЕК „Св. Константин Философ“ – гр. София.

На 26 март част от гостите, заедно с учители и ученици от училището домакин участваха в играта „City Rally“ като се запознаха с някои от забележителностите на град Златица. След това всички участваха в арт ателие като имаха възможност чрез изобразителното изкуство да пресъздадат символа на града – Часовниковата кула.

 

СУ „Свети Паисий Хилендарски“ гр. Златица гостува на СУ „Отец Паисий“        гр. Кърджали по Национална програма на МОН „Иновации в действие“

   В периода: от 9 до 11 април 2025 г. Средно училище „Свети Паисий Хилендарски“ гр. Златица беше гост на Средно училище „Отец Паисий“ гр. Кърджали по Национална програма на МОН „Иновации в действие. Визитата е втората част от проекта за обмен на иновации между двете иновативни училища заедно със Средно училище за западни и източни езици „Проф. Васил Златарски“ - гр. София и Национална гимназия за древни езици и култури „Свети Константин Кирил Философ“ - гр. София.

 

ОТЧЕТ

ПО НП НА МОН „ИНОВАТИВНО УЧИЛИЩЕ“
ОТ ДОНКА ВЕСЕЛИНОВА СЛАВЧЕВА -
психолог в СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Златица 

за учебната 2024/2025 г.

     През учебната 2024/2025 г. в СУ „Св. Паисий Хилендарски“ – гр. Златица за четвърта поредна година се осъществиха дейности по НП на МОН „Иновативно училище“. Бяха проведени моно уроци, заложени в проекта, а учениците от 11.а клас финализираха два мащабни проекта, които бяха започнати през предходните години.

Първият проект е интерактивна симулация на съдебно заседание, която се проведе на 2 май 2025 г. и в нея се включиха учениците от 4.б и 11.а клас. Симулацията е вдъхновена от литературното произведение „Череша с алени сърца“ от Станислав Стратиев. Ученицитепоеха ролите на съдии, адвокати, обвиняеми и свидетели, като превърнаха класната стая в оживена съдебна зала. Темата на процеса провокира дълбоки философски и морални разсъждения: Виновен ли е човекът, който никога не лъже? Разискванията преминаха вразпалени дебати, изпълнени с емоции, убедителни аргументи и изразено лично мнение. Учениците демонстрираха високо ниво на критическо мислене, умения за устна аргументация, работа в екип и креативен подход към художествения текст. Събитието е част от поредица иновативни образователни практики, реализирани в рамките на учебната година. През предходната учебна година бяха осъществени още две симулации на съдебни процеси по мотиви от произведението „Пипи и полицаите“ на Астрид Линдгрен и хипотетичен процес преди Троянската война по мотиви от „Илиада“ на Омир.

Вторият проект е тригодишно проучване на тема „Фалшивите новини и тяхното разпознаване сред жителите на община Златица и района“ .
• Общо анкетирани: 187
• Среден процент на подвеждане (общо): ~40%
• Най-уязвими групи: Деца под 12 г. и възрастни над 60 г.
Анализ на причините защо определени групи са по-уязвими
Възрастни (60+):
• По-ниска дигитална грамотност
• По-високо доверие в авторитетни на вид източници
• По-рядка проверка на информация
• Липса на критично мислене спрямо модерни интернет източници
• Носталгия към „доброто старо време“, което ги прави по-лесно манипулируеми
Деца (до 12 г.):
• Няма изградени навици за проверка на информация
• Възприемат информацията буквално
• Повлияват се лесно от образи, сензации и визуални внушения
• Влияние на социални мрежи, YouTube и др., без критично отношение

Общи рискови фактори:
• Ниско образование
• Ограничен достъп до проверени медии
• Социална изолация
• Влияние на роднини/познати с ограничена медийна грамотност.
Проучването беше представено от Дарина Бачкова от 11.а клас.

Тези инициативи показват ефективността на интердисциплинарния подход и ролевите игри като средство за повишаване на мотивацията и ангажираността на учениците, както и за
развиване на ключови компетентности в иновативна образователна среда.